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郭珍弟｜《期末考》導演

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這一集邀請到「金馬獎最佳紀錄片」導演郭珍弟，來跟大家聊聊她的新作《期末考》，分享拍攝這部電影的經驗，以及導演生涯的創作故事。

導演提到，對她來說好像有某一些心情在紀錄片的時候因為主角是演自己，所以他還是會有所保留、有所選擇，可是到了拍劇情片的時候，因為那是一個虛擬的角色了，所以很多狀態可以表達得更完整，這或許是為什麼後來在做了不少紀錄片之後慢慢轉做劇情的原因。

在角色設定的過程中，導演看到很多中小企業其實慢慢走向沒落的道路，很多小工廠工人遇到被裁員的危機，這事情是一直在發生的，做為一個工人階級，如果他對自己的階級有所認同，當然他不會選擇離開這個階級，而會選擇為這個階級再爭取更多的權利。

電影其實是在提出一些問題，或許觀眾會在短短90、100分鐘的電影裡面，慢慢醞釀出自己的答案，有興趣的聽眾，歡迎進戲院一起考這場《期末考》。

因為疫情的關係，很多電影上映日期都延了好幾個月，所以創作者說也很久沒有聊電影了。

隨著微解封，很多本來六月要上映的電影也要上院線了。這一集我們邀請了「金馬獎最佳紀錄片」的導演 郭珍弟 ，來跟我們聊 期末考 這部電影，以及他的創作故事。

當初收到電影公司邀請試映的時候，我以為是一個在講小學生的青春喜劇片，沒想到一看下去，才發現這其實是一個很沈重的議題。電影在講述一個代課老師（ 藍葦華 飾演）的故事，隨著學校的期末考要到了，下學期不知道還能不能繼續任教。他的家庭中也出現了一些變化，讓他進入了人生的期末考中。導演說，這是一個在講藍領生活的故事，他點出了很多看不到的社會底層問題，但都一直存在在社會中。

郭導在聊起他的創作故事時，說了一個我沒有思考過的問題。他說：「紀錄片是主角在演自己，但劇情片是一個虛擬的角色，反而可以表達得更完整。」

我以前一直以為紀錄片是最真實的真實，劇情片是一個虛構的故事。在聊天中，我慢慢地了解導演在思考劇本時的細膩巧思。也讓我對於電影創作，有了更深一層的認識。拿過金馬獎最佳紀錄片的郭導，用不同於過去紀錄片的創作模式，詮釋一部探討社會議題的劇情片。

電影即將要上映了，別忘了先聽聽導演的創作故事，再走進電影院。你會對這電影的故事有更多的感動。

Keith